荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 范淑婷）10月29日下午，初中全体教职工齐聚校园#教室，“共同学习，培育数学新苗”。本次活动旨在深化课堂教学改革，促进融合教育学校优势互补、共同成长。
“同质但异质”的教研活动景观。通讯员供图
这些活动都围绕着同一个“单项”主题。三十四所中学的费老师和米府中学的季老师分别进行了精彩的课堂演示。费老师的课扎实扎实，板书清晰，逻辑严密。他通过循序渐进的练习为学生打下坚实的基础，充分体现了他坚定、严谨的教学风格。季老师的课堂智慧创新五、利用情景导入激发学生的兴趣，并巧妙运用小组合作和探究式学习，营造活跃的课堂环境。两个班级风格截然不同，却又各具魅力，生动诠释了“同班不同结构”。
课堂观摩结束后，两位老师阐述了自己的教学设计和感想。在随后的评价和讨论环节中，大家一致认为老师的“实用”老师和老师的“活泼”相得益彰，共同绘制出一幅完整的数学教学地图，为在场教师提供了重要的教学思路。
“同质但异质”的教研活动景观。通讯员供图
“同班异课”活动不仅是教学技巧的探讨，更是教育智慧的碰撞。它有效地促进两校教师专业反思和成长，为建设伟大课堂、培育时代新种子注入新能量。两校希望未来能够让教学与科研之花绽放、绽放。
